Στιγμιότυπα απο την “προσπάθεια” συνάντησης εκπαιδευτικών με το υφυπουργό κ Κ. Γκιουλέκα και η άποψη μέλους της αντιπροσωπείας των εκπαιδευτικών [video]
Όπως είχαμε αναφέρει σε προηγούμενη ανάρτησή μας σας παραθέτουμε βίντεο και φώτο απο την σημερινή "προσπάθεια" των εκπαιδευτικών και εκπροσώπων τους των ΕΛΤΕΕ και ΕΛΜΕ να συνανστήσουν τον υφυπουργό παιδείας κ Κ. Γκιουλέκα.
Επίσης σας παραθέτουμε την άποψη - άρθρο μέλους της αντιπροσωπείας των εκπαιδευτικών
Δήλωσε αναρμόδιος, κλείδωσε και έφυγε ο κ. Γκιουλέκας !!!
Αφού κλείδωσε το γραφείο του...έστησε την αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών των ΕΛΜΕ και ΕΛΤΕΕ (τα προεδρεία των ΔΣ) που περίμεναν για να συναντηθούν μαζί του στις 13:00, να του εξηγήσουν τις θέσεις τους και να του αποδώσουν σχετικό ψήφισμα (που αφορούσε τους βουλευτές)
Ας δούμε λίγο κάποια καίρια σημεία που πρέπει ΌΛΟΙ να καταλάβουμε:
Επίσης σας παραθέτουμε την άποψη - άρθρο μέλους της αντιπροσωπείας των εκπαιδευτικών
Δήλωσε αναρμόδιος, κλείδωσε και έφυγε ο κ. Γκιουλέκας !!!
Αφού κλείδωσε το γραφείο του...έστησε την αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών των ΕΛΜΕ και ΕΛΤΕΕ (τα προεδρεία των ΔΣ) που περίμεναν για να συναντηθούν μαζί του στις 13:00, να του εξηγήσουν τις θέσεις τους και να του αποδώσουν σχετικό ψήφισμα (που αφορούσε τους βουλευτές)
Αντί αυτού βρήκαν μία πόρτα κλειδωμένη, ασφαλίτες, περιπολικό και
τον αστυνομικό διευθυντή της περιοχής να προσπαθεί να εξηγήσει τα
ανεξήγητα (βλέπε σχετικό βίντεο).
Αξίζει να σημειωθεί ότι πριν
φύγει ο κ. Γκιουλέκας από το γραφείο του άρον άρον, είχε δεχτεί
αντιπροσωπεία εκπροσώπων από άλλο φορέα (για αυτούς είχε
χρόνο). Στη συνέχεια (γύρω στις 12:15) αποχώρησε πριν γίνει αντιληπτός
και πριν μαζευτεί η αντιπροσωπία των εκπαιδευτικών.
Στη συνέχεια η αντιπροσωπεία των εκπαιδευτικών πήγε
στην Αριστοτέλους και έστησε το δικό της "περίπτερο" από το οποίο θα
ενημερώνει τον κόσμο με τις δραματικές εξελίξεις στο χώρο της παιδείας,
καθώς εκτός από τους εκπαιδευτικούς που θα απολυθούν, θα ακολουθήσει
ΝΤΟΜΙΝΟ εξελίξεων.
Τι σημαίνει πρακτικά αυτό;
Τι σημαίνει πρακτικά αυτό;
Ας δούμε λίγο κάποια καίρια σημεία που πρέπει ΌΛΟΙ να καταλάβουμε:
- 13.000 μαθητές δεν ξέρουν τι θα γίνει το Σεπτέμβριο, καθώς οι καθηγητές τους είναι υπό ατμόν.
- Οι ειδικότητες Νοσηλευτικής, Αισθητικής, Βρεφονηπιοκομίας και παραιατρικών επαγγελμάτων είναι υπό κατάργηση, άρα χιλιάδες νέα παιδιά (απόφοιτοι γυμνασίου και όχι μόνο ) δεν θα επιλέξουν το Δημόσιο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ ) και θα αναγκαστούν να πληρώσουν σε ιδιωτικά ΙΕΚ (βλέπε ΙΕΚ ΑΚΜΗ... όπως και άλλα ιδιωτικά ΙΕΚ) για να φοιτήσουν σε αυτές τις ειδικότητες που τόσα χρόνια παρείχε δωρεάν η δημόσια τεχνική εκπαίδευση.
- Οι γονείς θα αναγκαστούν να πληρώσουν αδρά για να ικανοποιήσουν τις φιλοδοξίες των παιδιών τους. Φανταστείτε μόνο τι θα σημαίνει αυτό για ένα γονιό που ζει στα Κουφάλια ή στην Ασπροβάλτα, που είχε δίπλα του ένα ΕΠΑΛ και τώρα θα ψάχνει να βρει ένα ιδιωτικό ΙΕΚ μέσα στη Θεσσαλονίκη.... Αλλιώς θα αναγκαστεί προκειμένου να έχει το παιδί του δίπλα του, να φοιτήσει σε άλλη ειδικότητα (άρα να γκρεμίσει τα όνειρά του) στο ΕΠΑΛ της περιοχής του (αν μείνει και αυτό ανοιχτό). Μην ξεχνάμε ότι σε ένα τεράστιο ποσοστό οι γονείς των μαθητών που φοιτούν σε ΕΠΑΛ προέρχονται από την εργατική τάξη με ότι συνεπάγεται αυτό (για τα οικονομικά τους και όχι μόνο)
- Στην πράξη είναι ένα καίριο χτύπημα για την Τεχνική Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Ενώ στην Ευρώπη το 70% των μαθητών φοιτούν σε Επαγγελματικά Λύκεια στην απίθανη Ελλάδα, γίνεται ακριβώς το ανάποδο και μάλιστα προσπαθούν να το εκμηδενίσουν. Πως θα έρθει η ΑΝΑΠΤΥΞΗ χωρίς προώθηση των τεχνικών επαγγελμάτων; Και αν θα έρθει (λέμε τώρα) ΠΟΙΟΙ θα εργαστούν ; Οι ανειδίκευτοι; Μπορεί όντως αυτό να θέλουν. Ετοιμάζουν τη γενιά των 400 ευρώ.
- Περνιέται και έμπρακτα το μήνυμα, θέλεις να μάθεις Τεχνική Ειδικότητα...πλήρωσε!
- Θα ακολουθήσει ένα απίστευτο ΝΤΟΜΙΝΟ και στις υπόλοιπες ειδικότητες, καθώς εφόσον θα υπάρχουν λιγότεροι μαθητές, θα υπάρχουν και λιγότερες ώρες γενικής παιδείας, άρα λιγότεροι, Μαθηματικοί, Φιλόλογοι, Φυσικοί, Γυμναστές, Θεολόγοι, Πληροφορικής κλπ.
- Τα σχολεία (ΕΠΑΛ) θα συρρικνωθούν και αναγκαστικά θα οδηγηθούν σε ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ (ωραίο το σχέδιό τους) με ότι σημαίνει αυτό για τους εκπαιδευτικούς (που θα απομείνουν) αλλά και για τους γονείς.
- Υπ' όψη ότι οι ειδικότητες που θα καταργηθούν απο τα ΕΠΑΛ όχι μόνο δεν είχαν υπεράριθμους εκπαιδευτικούς αλλά ήταν πειρζήτητες και με έλλειμα εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Μ. Σ.
Εκπαιδευτικός